基础通信

第一步:修辞交流

FCO105:修辞沟通 为学生提供成功所需的知识和技能, 目标驱动的编写, 口服, 以及学术和专业背景下的视觉交流.  所有科目和专业领域都需要有效的(i).e., (修辞)针对明确定义的受众，解释信息并提供令人信服的理由, 本课程说明了实现修辞目标所需的过程导向方法. 修辞学还向学生介绍了语言的知识生产和批判性思维潜力, 技术对语言和信息的影响, 以及沟通作为道德行为的本质. 

这门课程通常在学生在大学的第二学期进行，旨在帮助他们满足大学课堂上的写作要求，并为他们在课堂之外成为有效的沟通者做好准备.

先决条件: 高中累积绩点3.20人或以上或同时注册FCO103.

3学时

满足基础-沟通“下一代”，得2分.0或更高

 

FCO103:修辞交际工作室 和FCO105是同一学期的课程. 该课程每周只有一个小时，重点是指导教学，补充和支持学生在FCO105中的工作. 

在每周的研讨会上，学生们分享他们的工作，给予和接受FCO105项目的反馈.  本课程涉及写作和交流过程的以下要素:解读作业提示, 发明的策略, 资源的使用, 组织, style, 观众注意事项, 交付, 修订, 和更多的. 

这门课程只提供及格/不及格. 获得信用, 学生必须满足FCO103的要求，也必须通过FCO105班，他们同时注册了2.0或更高.

位置: 高中累积GPA低于3分的学生.20名学生在学习FCO105的同时还需要选修FCO103.

要求并修课程: FCO105

1学时

第二步:高级沟通

第二年的时候, 学生选修我们的高级通讯课程, 加强学生在FCO105中培养的沟通和研究技能，并帮助学生深化和转移这些技能 特定的专业或学术 上下文. 因为我们的高级交流课程侧重于特定学科的交流, 我们提供以下几种选择: FCO210:专业文化中的沟通, FCO215:科学技术传播, FCO225:跨学科传播. 检查你的目录，和你的导师谈谈，看看你的专业是否需要一个特定的高级沟通课程.

所有高级传播课程都建立在学生在FCO105中学习的修辞概念之上, 但是要求学生思考并练习如何应对他们在未来的职业生涯或教育中将面临的各种修辞情境. 高级通信课程, 学生思考为什么被认为是“好的”或“有效的”沟通会从一种情况改变到另一种情况，并探索写作规范, 说话, 和视觉设计在他们的专业社区. 高级沟通课程是为学生在大学二年级开设的.

FCO210:专业文化中的沟通 开始为学生在专业环境(包括商业或政府办公室)中的沟通需求做准备。. 学生练习与广泛的受众(包括顾客/客户)交流专业知识并说服他们, 的同事们, 监事, 和公众). 很多参加FCO210的学生都是酒店管理专业的, 业务, 经济学, 或情报分析.

前提条件:FCO105与等级2.0或更高
3学时
满足基础-“下一代”高级通信，得2分.0或更高

FCO215:科学技术传播 开始为学生准备在医学交流的独特需求, 技术, 以及科学背景(如医院), 科技公司, 或研究实验室). 学生练习进行用户研究/可用性研究，并向非专业观众传达专业知识. 学生们还练习在STEM环境中提出有说服力的论点. 许多参加FCO215的学生主修护理专业, 计算机科学, 核医学, 射线照相法, 和数学.

前提条件:FCO105与等级2.0或更高
3学时
满足基础-“下一代”高级通信，得2分.0或更高

FCO225:跨学科传播 专注于学术，研究知情的交流. FCO225让学生深入了解不同的专家社区产生知识的方式. 而不是教授“一般的”图书馆研究, 教师指导学生使用一系列资源来考虑主题, media, 以及适合不同学科群体的体裁. FCO225向学生介绍了各种研究方法(定量, 定性, 和档案)，让他们练习提出研究问题, 识别和分析来源, 呈现信息, 分析, 以及对学术界和公众的结论. 许多选修这门课的学生主修历史、哲学和专业写作.

前提条件:FCO105与等级2.0或更高
3学时
满足基础-“下一代”高级通信，得2分.0或更高

你会学到什么

成功完成ladbrokes立博亚洲基础交流课程的学生:

1. 产生并呈现有效的口头修辞, 视觉, 并为各种定义的学术写作内容, 专业, 公众观众. 
2. 将交流作为一个递归过程进行练习，并制定有效的研究策略, 合作, 起草, 修改, 和编辑. 
3. 使用阅读, 写作, 并积极参与学术交流和贡献, 专业, 以及公众对话. 
4. 有效和道德定位, 使用, 承认, 然后合成合适的, 可靠的内容/证据来源，以支持和丰富他们的沟通相关工作. 
5. 使用特定学科的书面形式, 口服, 与视觉类型和惯例有效地与各种观众沟通.
6. 使用研究, 写作, 和沟通过程的进步, 集成, 和/或应用学科知识.

FCO103 & FCO105位置

在大学第一年，学生成绩的首要预测指标是他们的累积高中GPA(这适用于你的大学总体成绩和个别课程成绩), 包括第一年的写作和口语课程). ladbrokes立博亚洲的FCO计划使用学生的累积高中gpa来确定哪些学生将受益于额外支持(FCO103), (一学分的工作坊课程)以在FCO105:修辞交际中取得成功. 向YCP提供期末成绩很重要, 正式的高中成绩单，以确保您能够在第一年注册正确的课程.

高中累积绩点 & FCO103 / FCO105位置

高中累积绩点	放置
3.20或以上	FCO105只
低于3.20	FCO103 & FCO105

 

FCO103位置

FCO103:修辞交际工作室是一个一学分的工作室，支持学生在FCO105:修辞交际. 高中累积绩点低于3分的学生.20名学生在学习FCO105的同时还需要选修FCO103.

被要求学习FCO103的学生必须先注册FCO103，然后才能注册FCO105.

 

FCO105位置

高中累积绩点为3分的学生.20人不需要参加FCO103. 

 

申请豁免FCO103:

FCO103是一个一学分的工作室，旨在支持学生，而他们采取FCO105:修辞沟通. 参加该课程的学生报告说，他们对学术写作和口语更有信心. 因为这门课程是为了帮助你成为一名学术作家和演说家, 豁免申请将要求您和您的顾问提供信息，以确保豁免是您教育的最佳选择.

只有转学到YCP且至少有45个大学学分的学生才能申请豁免FCO103共同条件. 

申请流程(学生完成以下步骤):

1. 与你的导师会面，讨论课程和你对获得FCO103豁免的兴趣. 
2. 如果你转学到ladbrokes立博亚洲至少有45个大学学分, 你将被要求提供两份学术写作样本.
3. 完成在线申请表格并上传所需的所有文件.

申请审核流程:

1. Dr. 艾米丽应付, 英国外交部项目主任, 我们会审核你的申请, 写作样本, 和记录. Dr. Cope可能会联系你的学术顾问讨论你的申请.
2. Dr. Cope的决定将发送给通识教育主任, 你和你的指导老师将会收到通知.
3. 如果共同条件被放弃, 然后，你和你的导师将收到一份通知的副本，并发送到注册办公室.

转换学分和等值物

转换学分和等值物:
FCO105:
以下信息适用于希望转移或使用某些考试成绩或其他同等成绩来满足FCO105要求的学生:

从其他学校转学分:
宾夕法尼亚ladbrokes立博亚洲与几所学院和大学签订了转学协议. 请与我们的招生办公室和你现在的学校核实是否有协议. 请到 转学生课程 页面查看更多信息.  

宾夕法尼亚ladbrokes立博亚洲可以接受相当于2分的入门写作课程.0或“C”级以满足FCO105要求.

如果一所学校没有与PAladbrokes立博亚洲签订正式协议，那么它必须满足这一要求, 请将您的成绩单提交给学院，并让您当前学校的写作计划通过电子邮件发送您认为应该计入FCO105学分的课程大纲 Dr. 艾米丽应付 at ecope1@dailypattern.net.

国际文凭(一.B.)英语A: 语言文学高级
从2018年秋季开始, 宾夕法尼亚ladbrokes立博亚洲接受英语A:语言文学高级6分或以上，以满足FCO105:修辞交际要求.

大学先修课程(A).P.):
从2018年秋季开始，宾夕法尼亚ladbrokes立博亚洲将接受A.P. 语言/写作成绩达到4分或以上，满足FCO105:修辞交际要求.